課程目標
- 明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力
- 透過數學語言與人溝通，具備清晰及邏輯地表達意見的能力
- 用數字、符號及其他數學物件的能力
- 建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力
- 對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化
本科特色
- 初小的數學課堂融入「不插電」遊戲化編程活動進行學習，鍛鍊學生的計算思維及解難能力
- 高小透過專題研習提供了不同的學習經驗，推動學生積極地進行自主學習和自我反思
- 推行校本圖像思維訓練以強化學生解應用題的能力
學科活動
- 「不插電」編程融入數學堂
