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人文科

2025年9月17日

課程目標

  • 身心健康成長,從小培養正確的價值觀和態度,成為充滿自信、理性和富責任感的公民;
  • 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任,尊重法治和守法精神,並為社會和國家的共同福祉作出貢獻;
  • 認識國家的歷史、地理、中華文化及現代發展,培養國民身份認同和對國家的歸屬感,並致力貢獻國家和世界;
  • 關注本地、國家及世界發展及彼此的連繫;
  • 通過可持續發展教育,關心及愛護環境,實踐綠色生活。

學習範疇

  • 健康與生活
  • 環境與生活
  • 理財與經濟
  • 社會與公民
  • 國家與我
  • 世界與我

本科特色

  • 配合「立德樹人、探究學習、連繫生活」的課程理念。
  • 靈活運用多元化的學與教策略歷,促進探究學習,加強學生在學習活動中的參與度和投入感。
  • 強調學生日常生活經歷的聯繫。
  • 重視培養學生正確的價值觀和態度,以立德樹人為推動價值觀教育的方向,推動價值觀教育(包括愛國主義教育),培育學生的人文素養及愛國情懷。
  • 提升學生自主學習的能力,善用學時安排學生進行預習和延展學習。

學科活動

  • 戶外考察
  • 新聞錄播
  • 圖書分享
  • 專題研習
  • 服務學習
  • 生活技能
  • 中華文化日